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016.赵熙萌·《人体的故事》

06 工业革命如何改变人类的生活方式.pdf

00 发刊词 _ 用人类进化大视野构建现代人的健康思维.wma

01 人类还在进化吗？.pdf

01 人类还在进化吗？.wma

02 失配假说：活在现代环境中的原始人.wma

03 人类本来的生活方式.pdf

03 人类本来的生活方式.wma

04 文化进化初露锋芒.wma

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034.陈生民·《你要如何衡量你的人生》

精读班·《你要如何衡量你的人生》第8天.wma

精读班·《你要如何衡量你的人生》第4天.wma

精读班·《你要如何衡量你的人生》第3天.wma

精读班·《你要如何衡量你的人生》第5天.wma

精读班·《你要如何衡量你的人生》第6天.wma

精读班·《你要如何衡量你的人生》第7天.wma

精读班·《你要如何衡量你的人生》第2天.wma

精读班·《你要如何衡量你的人生》第9天.wma

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023.陈玮·《奈飞文化手册》

来自领读官的邀请：《奈飞文化手册》精读班发刊词.wma

《奈飞文化手册》精读班第8讲（全书总结）.wma

《奈飞文化手册》第7讲（第3，4章）.wma

《奈飞文化手册》第6讲（第2，3章）.wma

《奈飞文化手册》第5讲（第7，8章）.wma

《奈飞文化手册》第4讲（第1，8章）.wma

《奈飞文化手册》第3讲（第6，7章）.wma

《奈飞文化手册》第2讲（第6章）.wma

043.陶思璇·《积极情绪的力量》

11积极情绪的的力量阅读计划第21-22天.wma

01积极情绪的的力量阅读计划第1-2天.wma

02积极情绪的的力量阅读计划第3-4天.wma

06积极情绪的的力量阅读计划第11-12天.wma

05积极情绪的的力量阅读计划第9-10天.wma

00【抢听】精读班《积极情绪的力量》·来自领读人的邀请.wma

00精读班《积极情绪的力量》....pdf

01积极情绪的的力量阅读计划第1-2天.pdf

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028.何建·《发现你的管理优势》

总结篇：按图索骥，管理者如何不断进化？.wma

00 发刊词 重新认识被我们忽略40年的管理经典.pdf

01 基本功a：如何识别P型管理者？.wma

02 基本功b：如何识别A型管理者？.wma

03 基本功c：如何识别E型管理者？.wma

04 基本功c：如何识别I型管理者？.wma

05 基本功e：如何识别两种极端风格的管理者？.wma

06 如何识别自己的管理风格？.wma

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008 迟毓凯·《象与骑象人》

09 第三维的幸福-高峰体验中的神性快乐.wma

05 佛陀“无欲无求”的缺失-如何花钱买来幸福感.wma

06 萨特“他人即地狱”的谬误-依恋研究背后的人和事.wma

07 尼采“逆境假说”的陷阱-身处困境，表达性写作伴你逆袭之旅.wma

08 柏拉图“理性主义道德”的妄想-美德即福报的多源证据.wma

01 森田疗法-战胜自我为何如此艰难？.wma

发刊词 _ 打通古老智慧和现代心理学的任督二脉.wma

03 社会交换论-赠人玫瑰，怎样才能手有余香？.pdf

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042 林思恩·《让孩子的大脑自由》

《让孩子的大脑自由》精读班·第八天.pdf

《让孩子的大脑自由》精读班·第一天.pdf

《让孩子的大脑自由》精读班·第一天.wma

《让孩子的大脑自由》精读班·第七天.wma

《让孩子的大脑自由》精读班·第三天.wma

《让孩子的大脑自由》精读班·第九天.wma

《让孩子的大脑自由》精读班·第二天.pdf

《让孩子的大脑自由》精读班·第二天.wma

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033.陈生民·《习惯的力量》

第11天主题：我们是否要为我们的习惯负责.pdf

01精读班：《习惯的力量》·来自领读人的邀请.wma

第01天主题：介绍为什么这本书非读不可的理由.wma

第02天主题：改变习惯的行动.wma

第03天主题：习惯是如何运作的.pdf

第03天主题：习惯是如何运作的.wma

第04天主题：渴求的大脑.pdf

第04天主题：渴求的大脑.wma

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029 李井奎·《稀缺》

总结篇：规划和管理好带宽，稀缺问题将迎刃而解.wma

01 资源稀缺不可怕，可怕的是有稀缺心态.wma

03 稀缺心态造成带宽负担的后果.wma

05 穷人和富人眼中的一块钱有什么差别？.wma

06 借用与短视会带来哪些后果？.wma

07 改变心态是逃离稀缺陷阱的唯一希望.wma

04 稀缺的本质是没有余闲.wma

00 发刊词 摆脱稀缺心态，让人生走向潇洒和富足.pdf

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035.陈生民·《发现天赋的15个训练方法》

精读班·《发现天赋的15个训练方法》第1天.wma

精读班·《发现天赋的15个训练方法》第2天.wma

精读班·《发现天赋的15个训练方法》第3天.wma

精读班·《发现天赋的15个训练方法》第4天.wma

精读班·《发现天赋的15个训练方法》开班寄语.pdf

精读班·《发现天赋的15个训练方法》开班寄语.wma

精读班·《发现天赋的15个训练方法》来自领读人的邀请.wma

精读班·《发现天赋的15个训练方法》第10天.pdf

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